A redação vale mil pontos e é a única parte da prova em que você sabe, antes de sentar, exatamente o que vai ser avaliado. São cinco competências de duzentos pontos cada, e elas são somadas, não compensadas — quem entende isso para de escrever bonito e passa a escrever para o que é cobrado. Este curso vai competência por competência, pelo olhar de quem corrige. Na primeira você resolve a norma culta pelo caminho curto: os erros que realmente derrubam nota, a pontuação que muda o sentido da frase, e por que rebuscar vocabulário costuma custar mais do que ganha. Na segunda você aprende a ler a proposta antes de escrever, a evitar tangenciamento e fuga ao tema, e a montar um repertório enxuto e versátil que o corretor reconhece — três referências que você domina valem mais que dez decoradas. Na terceira você constrói o projeto de texto: tese em uma frase, dois argumentos que abrem ângulos diferentes, e a análise que amarra cada repertório de volta na tese. Na quarta você trata a coesão como engenharia e não como lista de conectivos, aprendendo a ligar parágrafos e a retomar ideias sem repetir palavras. E na quinta você fecha a proposta de intervenção com os quatro elementos que quase todo mundo entrega pela metade: agente, ação, meio e finalidade. Ao longo do curso você treina no relógio, à mão, e corrige competência por competência, que é o único jeito de saber onde o ponto está sendo perdido.